Naimah, C. and Hidayah, U. 2017. Reorientasi Pendidikan Islam untuk Harmonisasi Sosial: Hidden Curriculum sebagai Sebuah Tawaran. Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars. Seri 2 (May 2017), 726-732. DOI:https://doi.org/10.36835/ancoms.v0iSeri 2.73.