[1]
Sulanam, S. 2022. INTERAKSI DI RUANG KELAS; Agama sebagai Modal Adaptasi Siswa Minoritas di Sekolah. Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars. 6, 1 (Apr. 2022), 868-878. DOI:https://doi.org/10.36835/ancoms.v6i1.437.