Pengajaran Agama Berbasis Mobile Learning

  • Saeful Anam INSTITUT KEISLAMAN ABDULLAH FAQIH (INKAFA) GRESIK
  • Nanda Mutiara Rihadatu `Aisy INSTITUT KEISLAMAN ABDULLAH FAQIH (INKAFA) GRESIK
Keywords: Method, Mobile learning, Learning Outcomes

Abstract

The research aims to determine the increase and comparison of students ` learning outcomes through the use of mobile learning-based recitation methods. We know that mobile learning is an online medium that can be used all the time. This method of study used quasi for using test paired sample t-test. The results showed that there was influence of learning methods based on mobile learning recitation of the student learning outcomes where the value of Thitung 8.913 is greater than the level of significance 5% (2.778) and 1% (3.435), the value of probability 0.000 < 0.05, of these values, show that the influence of the learning method of a mobile learning Recitation is based on the "huge" learning outcomes.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Saeful Anam, INSTITUT KEISLAMAN ABDULLAH FAQIH (INKAFA) GRESIK
https://scholar.google.co.id/citations?user=0z1-QpQAAAAJ&hl=id

References

Anam, Saeful. 2015 “Countextual Teaching: Catatan Terhadap Pembelajaran Agama Yang Memahamkan.” Miyah: Jurnal Studi Islam 3, no. 02: 150–67.

Anam, Saeful. 2017 “Melaukan Authentic Assessment dalam Pembelajaran Agama Islam.” JALIE: Jurnal of Applied Linguistics and Islamic Education. 01, no. September: 309–32.

Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Astra, I Made, Umiatin, Dian Raharman. 2012. “Aplikasi Mobile learning Fisika Dengan Menggunakan Adobe Flash Sebagai Media Pembelajaran Pendukung”. Jurnal Pendidikann dan Kebudayaan. Volume 18. Nomor 02.

Haga. 1992. Post Industrial Liver Roles and Relationship in the St Country. USA: SAGE Publication.

Indriyani, Husnul. 2009, “Pengaruh Metode Resitasi Melalui World Wide Web Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Bidang Studi PAI Siswa Kelas X di SMAN 7 Surabaya”. –Skripsi. UINSA. Surabaya.

Isnaini, Ida Farida.2016. “Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Integratif” Jurnal Fitrah. Volume 02. Nomor 1. Januari-Maret.

Kustandi , Cecep dan Bambang Sutjipto. 2013. Media Pembelajaran Manual dan Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.

Majid, Abdul dkk. 2005. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Murniasih, Tatik Retno Trija Fayeldi. 2017. “Metode Resitasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Mata Kuliah Dasar-Dasar Pemrograman Komputer” Jurnal Edukasi. Volume 04. Nomor 01.

Nafis, Zuhrun, Dewi Kartika Ardiyani, Edy Hidayat, t.t, “Penerapan Metode Resitasi pada Pembelajaran Keterampilan Menulis Bahasa Jerma Tema Identitas Diri Kelas XI Bahasa SMA Negeri 7 Malang”.

Nasution, Muhammad Irwan Padli. 2016. “Strategi Pembelajaran Efektif Berabasis Mobile learning Pada Sekolah Dasar”. Jurnal Iqra’. Volume 10. Nomor 11.

Nurhayati. “Penerapan Metode Resitasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SDN Panau Pada Mata Pelajaran PKn”. Jurnal Kreatif Todokulo Online. Volume 04. Nomor 11. Palu Sulawesi Tengah.

Polanda, Danil Ronal. Witrianthos. IwanPurnama. 2017. “Perancangan Kuis Berbasis Anroid Sebagai Media Pembelajaran di SMK Al-Aziz: Jurnal Ilmiah AMK Labuhan Batu. Volume 05. Nomor 02.

Sudijono, Anas. 2014. Pengertian Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo

Published
2019-11-26
How to Cite
Anam, S., & Rihadatu `AisyN. (2019). Pengajaran Agama Berbasis Mobile Learning. Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars, 3(1), 522-532. Retrieved from http://proceedings.kopertais4.or.id/index.php/ancoms/article/view/266
Section
Articles